La mañana de ayer nos despertamos con una gran alegría: nuestro erizo favorito, Triku, ha pasado a la final del concurso Reciclón. Triku, con todo merecimiento, ha sido una de las obras escogidas entre un enorme número de mascotas de toda Navarra para optar al premio en su categoría. Nuestro alumnado de cuarto de primaria no puede estar más contento. Después de mucho trabajo, su esfuerzo ha sido recompensado con el acceso a la final. Pero no nos conformamos con eso. Queremos ganar y para ganar nos haces falta tú, lector o lectora. Quien más votos obtenga recibirá el premio de una estupenda excursión a Senda Viva.

«Así luzco, acabado y sonriente. ¿Te gusto?»

Ahora te toca a ti, ¡vota por Triku!

Desde ayer día 2 hasta el próximo 9 de abril a las 23:59 de la noche podréis dejar vuestro voto pinchando EN ESTE ENLACE de Diario de Noticias. Es fácil hacerlo. Comparte con tus familiares y amigos la ilusión que tenemos en el cole. No lo dejes para luego. El curso pasado no tuvimos la suerte de llegar a la final pero sirvió para que Flora se convirtiera en nuestra querida mascota. De todas maneras Triku y Flora, Flora y Triku nos recuerdan que cuidar nuestra casa pasa por reducir los consumos de todo aquello que no sea sostenible, que hay que tratar a nuestro mundo como lo que es, como nuestra casa, y que la gente menuda de San Jorge lo sabe muy, muy bien.  

Así nació Triku

En el cole hacemos acopio de muchos materiales para las clases de arte. Y lo hacemos porque sabemos que si disponemos de ellos, un día los utilizaremos para algo bueno, como ha sido en esta ocasión. Todos son muy sencillos, de uso cotidiano. Es seguro que la mayoría se encuentran en todos los hogares. Quienes miréis con detenimiento las fotografías sabréis qué hemos empleado, pero si lo preferís aquí mismo os dejamos la lista completa de los materiales y la parte del cuerpo de Triku que se ha construido con cada uno de ellos. 

«Aquí estoy posando con mi familia. Ya sé que todavía no deberíamos pisar el césped pero… las normas no serían nada sin excepciones inexcusables».

• Cuerpo, cabeza y pies: poliespán de embalaje.
• Cara: conos desechados y botella de plástico.
• Ojos: envase de bebible.
• Orejas: conchas y tapones de botella.
• Bigotes: alambres.
• Pelo: cepillo.
• Pecho: envases de yogur.
• Patas: cilindros de cartón.
• Dedos: corchos de botella.
• Espinas: cápsulas de café, vasos reciclables y rotuladores vacíos.

A estas alturas de la entrada ya habréis notado que este erizo es más que particular. Esconde una sorpresa: a modo de espinas tiene vasos con la función de semilleros para que pronto crezcan las plantas que estudiaremos en clase.

Ojalá el 10 de abril podamos informaros de que hemos ganado. Llegar a la final ha sido una gran alegría pero… ¡nadie se imagina lo que significa ganar el concurso y pasar un día entero en Senda Viva! Ayúdanos a conseguirlo. Vota por Triku.

¡Que brille San Jorge! ¡Que brille Triku!

“Quiero jugar más con Zeyneb”, nos decía una niña del primer ciclo el pasado 21 de febrero cuando el cole en pleno bajamos al patio, que se llenó de color y alegría, para apoyar a Zeyneb y su familia, y a todas las personas que padecen el síndrome de Rett. Como visitante de nuestra página te invitamos a que veas este vídeo hasta el final para que pongas cara a la gran protagonista del evento, y también para que pongas corazón y manos, muchas manos, que contribuyan a que las investigaciones de todas las enfermedades raras haga moverse al mundo financiero y encuentren apoyo económico suficiente. 

La versión digital del DIARIO DE NOTICIAS se hizo eco del evento y enlazó nuestro vídeo que ya han visto miles de personas. Si deseáis verlo pinchad directamente en el siguiente ENLACE.

Como colegio no tenemos hilo directo con autoridades locales, autonómicas, nacionales o internacionales que intervengan en la toma de decisiones para que esta enfermedad y tantísimas otras, raras o menos raras, palíen sus efectos, devastadores en ocasiones, o den con la tecla de la curación. Como centro escolar solo podemos hacer una cosa: construir un horizonte de solidaridad para alimentar el deseo de jugar más con Zeyneb, de conocer qué necesita, de sentir qué siente, de acompañarla para que aprenda todo lo que pueda. Porque estando cerca las personas nos sanamos y lo mejor de todo es que cuando  sanamos nunca queda claro quién sana a quién. Esto explica que nuestro proyecto educativo gire en torno al diálogo sincero e igualitario, que crezca con el sentido que le otorgan la verdad, la bondad y la belleza aunadas. El mismo sentido que desautoriza a todas esas iniciativas que ven crecer sus fondos solo porque hacen ganar mucho dinero a quienes ya lo tienen. 

En este cole nuestro queremos que nuestros chicos y chicas desarrollen su habilidad para preguntar y preguntarse, para resolver problemas, para leer muy bien, para escribir de maravilla. Esto, sin embargo, no nos convierte en simples buscadores de lo útil porque lo útil no es aquello que nos beneficia poniéndonos en ventaja frente a los demás sino que es aquello que nos coloca a la distancia de un abrazo. Esa misma distancia es la que nos hace aprender de los demás cómo aguzar el ingenio con que descubrir cómo y por qué funcionan las cosas o por qué dejan de hacerlo, cómo hacer para ser sensibles y sonreír con la mirada, cómo para ser disfrutones y celebrar las sorpresas.

Pasado el 21 de febrero y llegados al viernes 14, en el gimnasio del centro, seguimos aprendiendo mucho: mostramos el vídeo grabado en el patio para que el alumnado de todos los cursos se viera y recordara cómo bailamos y cantamos juntos al ritmo de la canción Cada gesto nos acerca, de Enrique Villarreal; en definitiva, cómo compartimos un tiempo precioso al lado de Zeyneb y su familia, una experiencia que nos impacta, que contagia, que nos despierta, que alerta, que nos incendia un poco por dentro… Vernos en la pantalla fortalece nuestro vínculo y nos interpela de mil formas, a cada quién de una manera, a toda la comunidad como nos dicte nuestra capacidad para ponernos de acuerdo.

El vídeo lo visualizamos dos veces. Las miradas atentas de la gente menuda hay que cuidarlas. Dar lo mejor exige cuidar el sentido de lo que les mostramos.

Vamos cerrando la entrada al blog mencionando de nuevo la frase que lleva por título —“Quiero jugar más con Zeyneb”– y que resume perfectamente lo que muchos alumnos y alumnas ya decían con otras palabras e innumerables gestos. Son las demás personas las que nos educan, unas veces poniendo un “pero” a lo que decimos, otras poniendo un “de acuerdo”, pero cuántas más poniéndose a nuestro lado para hacer algo, aunque sea el silencio el puente que nos una. El silencio de algunas personas nos enseña que muchas veces no decir nada es decirlo todo. Y esto también lo pueden y lo deben aprender los más pequeños. Familias: esta enseñanza es una competencia indispensable aunque no esté listada en ninguna agenda ni sea calificada de sostenible por ninguna institución acreditada. De cualquier manera, ese carácter indispensable la convierte en responsabilidad de la sociedad entera y, por ello, de cada persona. Que nos hagamos conscientes de esta realidad transformadora como ninguna otra es el deseo de la comunidad educativa del CPEIP San Jorge.

¡¡¡Y que brille el corazón de San Jorge!!!

Un año más nos reunimos en el patio del colegio para poner color e ilusión a raudales en la celebración del Carnaval 2025. Fue el pasado viernes 28 de febrero. “¿En qué pensamos para esa ocasión? ¿Cómo sorprenderos?”, nos preguntamos. Queridas familias: visteis desfilar ante vuestros ojos a muchos seres vivos, a un auténtico arca de Noé escolar.  A nadie se le escapa que tenemos un flamante patio que vamos a vivir de otra manera.

Un patio donde también habrá mobiliario para juegos de mesa, un patio lleno de color, que ya empieza a tener nuevos vecinos. En el fondo, de esto mismo va el carnaval del cole: de la buena vecindad, del buen espíritu de convivencia vivida con humildad y buenos deseos, de respeto y corazón. Y además con el cuidado que los chicos y las chicas del cole están mostrando con la hierba, que aún no conoce la suela de zapatilla alguna. ¡Qué bien lo están haciendo, pero qué bien!

Si no pudisteis venir al cole a disfrutar del carnaval, AQUÍ TENÉIS EL VÍDEO.

El alumnado es el auténtico protagonista. No es un mero observador. Los niños y las niñas desfilan, sonríen, juegan… No solo ponen en juego su destreza, incipiente en muchos casos, para confeccionar los disfraces que exhiben antes vosotras, familias, sino que contagian a todo el público su alegría. Si es que se lo pasan bomba en la fiesta del carnaval…

¿Espectáculo? ¿Show? No. Nada de eso. Ni el patio del cole es el sambódromo de Río de Janeiro, ni lo que se organiza en él es un mero espectáculo. Es un acto educativo más en el que seguir aprendiendo mediante el disfrute y el placer. Esto es lo que nos encanta en el cole de San Jorge. Porque lo que dura solo un rato es fruto de semanas de trabajo compartido por muchas personas, y del orden y la organización del evento, fundamentales para que todo salga a pedir de boca. 

Agradecemos desde estas líneas el trabajo de todo el profesorado, que ha invertido tiempo, esfuerzo y mucho cariño en todo lo que atañe al carnaval; a las familias que habéis venido al centro para colaborar en los atuendos de vuestros hijos e hijas y, una vez más, a las personas de la APYMA, y a quienes estáis vinculadas a ella, por vuestra entrega. Si pincháis en este [ENLACE] podréis ver todas las fotos del día. Ya veréis qué montón…

¡¡¡Viva el carnaval del colegio!!!